اهدای حواله خسارت بیمه دانش آموزی به خانواده دانش آموز غرق شده سنگری/ وظیفه داریم در کنار دانش آموزان و خانواده های آنان باشیم

با حضور رئیس اداره آموزش و پرورش بخش سنگر، حواله خسارت بیمه حوادث دانش آموزی بیمه معلم به خانواده دانش آموز غرق شده در سپیدرود اهداء شد.

به گزارش خبرگزاری برنا از گیلان ؛ اواسط اردیبهشت ماه امسال بود که  خبری تلخ  در  رسانه ها باعث اندوه  مردم شهرستان رشت شد ... خبر از  غرق شدن پدرو پسری  در  رودخانه سپیدرود  واقع در پشت سد سنگر بود و  پس  از شش روز اجساد پدر  در رودخانه لولمان و پسر  در زیر پل آستانه  پیدا  شد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

 رئیس اداره آموزش و پرورش بخش سنگر  در مراسمی که به مناسبت اهدای حواله خسارت بیمه حوادث دانش آموزی  توسط  بیمه معلم  به مادر  متوفی ابولفضل  برازنده، برگزار شد،  اظهار داشت : آن نوجوان دانش آموز ما بوده و یک انسان از بین رفته است و  آموزش و پرورش وظیفه دارد که در چنین مواقعی در کنار دانش آموزان و اولیای آنان باشد.

وی با تاکید بر مسئولیت اجتماعی  آموزش و پرورش در قبال دانش آموزان و خانواده های آنان،  گفت: توسعه پوشش بیمه ای، می تواند بخشی از دغدغه های خانواده های دانش آموزان در هنگام بروز حوادث را برطرف کند.

نظری  ادامه داد: اگر در محیط   آموزشگاه نیز برای دانش آموز  اتفاقی بیفتد باید ساز و کارهای اداری آن انجام شود اگر بیمه وجود دارد قطعا مدیر باید آن  دانش آموز آسیب دیده را سریعا به مراکز بهداشتی و درمانی برساند که الحمدالله مدیران مدارس در این زمینه توجیه هستند.

وی با اشاره به وجود 92 واحد آموزشی و بیش از 8370 دانش آموز و 800 معلم در بخش سنگر، تصریح کرد : در وضعیت قرمز و نارنجی کرونایی تمامی آموزشها در بخش سنگر غیر حضوری انجام شده است اما با تغییر وضعیت بخش سنگر به وضعیت زرد کرونایی،  مطابق با دستورالعمل اداره کل آموزش و پرورش و ستاد مقابله با کرونا، آموزشها توامان به صورت حضوری و غیر حضوری و با لحاظ پروتکل های بهداشتی انجام می شود.

نظری با بیان اینکه آموزش و پرورش از سال گذشته تلاش کرده با تمام معضلات و تنگاهایی که وجود دارد، از همه ظرفیت ها در ایفای وظایف آموزشی خود استفاده کند، افزود: در راستای پیشگیری از بیماری کرونا، با تصویب ستاد  کرونا، اعتباراتی به مدارس در جهت تامین امکانات بهداشتی اختصاص یافته است. البته پر واضح است که اولیا نیز باید در رعایت پروتکل های بهداشتی کوشا باشند تا  سلامت دانش آموزان به بهترین نحو تامین شود.

رییس آموزش و پرورش سنگر درباره  اهمیت  بیمه  تاکید کرد : تلاش می کنیم خطرات را در نظر بگیریم و آن را دفع کنیم . مشکلات جانی و مالی وجود دارد ، شما منزلی را بیمه می کنید یعنی این دوراندیشی را دارید که از اتفاقات و خطراتی که ممکن است به وقوع بپیوندد منزل خود را در امان نگه دارید پس وقتی در خصوص مال مان چنین دوراندیشی داریم چرا در جان افراد این بحث را نداشته باشیم ؟

نظری افزود : آموزش و پرورش باید تلاش کند تا از فرزندان این جامعه محافظت کند و به آنها آسیب نرسد و عقیده دارم ضرورت و اهمیت بیمه اینجا خود را نشان می دهد.

وی با تقدیر از خانم حاج نجفی بابت پیگیری دغدغه های بیمه ای فرهنگیان و دانش آموزان بخش سنگر، خاطر نشان کرد : با توجه به اهمیت بیمه در جبران خسارات و رفع دغدغه ها در هنگام بروز حوادث، توصیه بنده این است که همه ی مدیران در انجام بیمه حوادث دانش آموزان  و آتش سوزی مدارس کوشا باشند.

در خاتمه  این جلسه   رییس آموزش و پرورش سنگر ضمن تسلیت مجدد به مادر داغدیده دانش آموز برازنده،  حواله خسارت بیمه حوادث دانش آموزی  را  به خانواده دانش آموز تقدیم کرد.

 

منبع: خبرگزاری برنا

کلیدواژه: بیمه دانش آموزی بیمه حوادث دانش آموزش و پرورش دانش آموزان دانش آموزی دانش آموز بخش سنگر

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.borna.news دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری برنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۰۷۹۰۹۰۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

برخورد قانونی با معلم بلاگرها در مدارس دولتی و غیردولتی

معاون وزارت آموزش و پرورش با اشاره به برخورد قانونی با معلم بلاگرها در مدارس دولتی و غیردولتی گفت: وزارت آموزش و پرورش با چند نفر از این افراد، برخورد کرده و از سیستم حذف شده‌اند. - اخبار اجتماعی -

به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، حجت‌الاسلام محمدحسین پورثانی؛ معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه قبل از انقلاب اسلامی، نهاد امور تربیتی وجود داشت و بعد از انقلاب اسلامی به ابتکار شهیدان رجایی و باهنر این نهاد شکل گرفت، اظهار کرد: معاونت پرورشی سال 1363 در وزارت آموزش و پرورش ایجاد اما در سال 1380 حذف شد آن هم با این منطق که معلمان در کلاس درس به جز فعالیت آموزشی باید فعالیت پرورشی و تربیتی داشته باشند.

وی افزود: انتظار اقدامات تربیتی از تمام اجزای آموزش و پرورش، صحیح است اما این موضوع دلیل نمی‌شود که فعالیت‌های پرورشی و تربیتی تعطیل شود، سال 1385 قانون احیای معاونت پرورشی در مجلس به تصویب رسید و تا به امروز با گذشت 18 سال، رهبر انقلاب به عدم رضایت از معاونت پرورشی اشاره دارند.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: از معاونت پرورشی در حوزه مسائل تربیتی این انتظار وجود دارد که فرایند رشد دانش‌آموز را تسهیل کرده و سرعت دهد، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تاکید دارد که دانش‌آموز باید در تمام ساحت‌های تربیتی رشد کند.

فوق‌برنامه‌ها را تعطیل و فعالیت تربیتی جایگزین کنید

پورثانی با اشاره به اینکه اگر مسائل تربیتی حل شود مشکلات آموزشی دانش‌آموزان مرتفع خواهد شد، مطرح کرد: بنده زمانی که  مدیر مدرسه بودم، دانش‌آموزان معدل پایین داشتند و مدرسه برای حل این موضوع کلاس فوق برنامه برگزار می‌کرد اما بنده برای حل مسائل آموزشی، اقدامات تربیتی طراحی کردم، دانش‌آموزان را به اردو بردیم، کلاس ریاضی فوق برنامه را تعطیل و به جای آن فعالیت‌های تربیتی برگزار کردیم و در نهایت معدل مدرسه 4 نمره افزایش یافت. وقتی دانش‌آموز از حضور در مدرسه حس خوشایند داشته باشد و برای رسیدن زنگ آخر لحظه شماری نکند، قطعاً به آموزش علاقه مند می‌شود.

وی با اشاره به برگزاری جشنواره فرهنگی و هنری دانش‌آموزان گفت: دانش‌آموزی دختر از شهر میناب استان هرمزگان در این جشنواره رتبه نخست را کسب کرد، او توانسته بود بدون هیچ کلاسی استعداد شعر را در خود شناسایی کرده و رشد دهد.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش درباره اقدامات این معاونت در راستای تبیین دلایل شعار مرگ بر آمریکا و مرگ بر اسرائیل برای دانش‌آموزان عنوان کرد: کنشگری دانش‌آموزان، یکی از نکات مهم در فعالیت‌های پرورشی است و دانش‌آموز را عنصر فعال و موثر می‌دانیم، 50 هزار گروه جهاد تبین دانش‌آموزی داریم و دانش‌آموزان در گروه‌های 5 نفری و 7 نفری، اثر تولید می‌کنند. دانش‌آموزان دختر کتاب بی پرده با حجاب و دانش‌آموزان پسران کتاب یک ون شبهه را مطالعه کرده و تولید اثر می‌کنند.

وی ادامه داد: 300 هزار عنصر فعال در قالب بزرگترین رویداد جهاد تبیین را داریم و معتقدیم فضای دانش‌آموزی نباید به فضای تخصصی تبدیل شود، سرودی دارای اهمیت است که در کلاس درس، از محتوای کتاب درسی و توسط معلم و دانش‌آموزان کلاس، تهیه شود.

برخورد با معلم بلاگرها

پورثانی درباره اقدامات معلم بلاگرها عنوان کرد: دانش‌آموز وسیله نیست بلکه ما وسیله‌ای برای رشد دانش‌آموزان هستیم. معلم بلاگری که برای جمع کردن فالوئر در فضای مجازی، دانش‌آموز را وسیله می‌کند از تربیت هیچ چیزی دریافت نکرده و رسالت اصلی معلم و تربیت را فراموش کرده است.

واکنش آموزش‌وپرورش به اقدامات "معلم بلاگرها"/ فیلمبرداری از دانش‌آموزان در کلاس ممنوع است

وی ادامه داد: در بحث فعالیت معلم بلاگرها باید در در دو حوزه فعالیت کنیم. نخست؛ حوزه سلبی که وزارت آموزش و پرورش با چند نفر از افراد معلم نما به واسطه حکم هیئت رسیدگی به تخلفات اداری، برخورد کرده است و این افراد از سیستم حذف شده‌اند. برخورد با معلم بلاگرها در مدارس دولتی و غیردولتی بوده است و با هر معلمی که شأن معلم یا همان رسالت انبیا را فراموش کند و از دانش‌آموز به عنوان وسیله استفاده کند، برخورد خواهد شد.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: حوزه دوم؛ اقدامات ایجابی یا فرهنگی است، باید دانش‌‌آموزان را نسبت به نقش خود در فضای مجازی آگاه کنیم و در حوزه هوش مصنوعی و سواد رسانه‌ای اطلاعات آنها را افزایش دهیم تا خودشان اجازه ندهند که دستمایه این افراد شوند.

وی درباره نحوه گزینش معلمان مناسب و اینکه در برخی موارد شاهد تنبیه بدنی دانش‌آموزان به دلیل ورود معلمان نامناسب به آموزش و پرورش هستیم، گفت: ورود به آموزش و پرورش باید از طریق دانشگاه فرهنگیان باشد اما در مقطعی از زمان این دانشگاه تضعیف شد همچنین 300 هزار نفر از آموزشیاران نهضت سوادآموزی و افراد حق التدریس با مصوبه مجلس بدون گذراندن یک روز آموزش وارد مدارس شدند. هم اکنون در گزینش جدید، کانون‌های ارزیابی مستقر هستند که افراد را به طور دقیق بررسی می‌کنند.

انتهای پیام/